高中信息技术二年级选择性必修《网络的分类》教学设计.docx

高中信息技术二年级选择性必修《网络的分类》教学设计

一、教学设计的立意与定位

本课选自高中信息技术选择性必修模块《网络基础》第一章第二节，是学生从小学阶段的“会用网络”迈向“看懂网络”的关键一课。前一节学生刚刚建立“计算机网络是由多台计算机、通信线路和协议共同构成的系统”这一整体认识，本节则回答一个自然延伸的问题：世界上的网络千千万万，它们彼此之间如何区分、如何归类。分类不是死记硬背的条目，而是一种认识复杂事物的思维方式。因此，本课的教学立意不止于让学生记住“局域网、城域网、广域网”三个名词，更在于引导学生掌握“按标准对事物进行分类”这一可迁移的思维工具，并初步建立“规模决定结构、结构影响性能