小学二年级科学《推和拉》教学设计——苏教版二年级上册.docx

小学二年级科学《推和拉》教学设计——苏教版二年级上册

一、课标依据与教材分析

本课选自苏教版小学科学二年级上册用力以后单元，是本单元的起始课。《义务教育科学课程标准（2022年版）》在一二年级物质的运动与相互作用领域明确要求：知道推和拉可以使物体的形状发生变化，推和拉都是力；能举例说明力能使物体的运动状态发生改变。二年级学生刚刚进入系统科学学习的第二年，他们的认知以具体形象思维为主，对力这一抽象概念的理解必须建立在大量可触摸、可观察、可体验的实践活动之上。

教材以儿童生活中最熟悉的推拉情境切入，通过谁的气球大推小车比赛等活动，引导学生从做了什么走向发现了什么，最终达成推和拉是力，力有大小和方向