小学一年级综合实践活动蔬菜大观园观察分类与体验教学设计.docx

小学一年级综合实践活动蔬菜大观园观察分类与体验教学设计

一、课程定位与内容理解

本课面向小学一年级学生，属于综合实践活动课程中“亲近生活、观察自然、动手体验”的起始内容。课题“蔬菜大观园”并不追求植物学意义上的严谨概念，而强调儿童在真实或仿真情境中打开感官，愿意看、敢问、会比较、能表达，并在小组合作中形成初步的规则意识与劳动意识。

一年级学生正处在由具象动作向表象表达过渡的阶段。蔬菜是他们每天都会接触却又未必真正“看见”的对象。厨房里被切开的土豆、餐盘里被炒软的青菜、菜场摊位上带着泥的萝卜，进入课堂以后都可以成为学习材料。综合实践活动的价值不在于把蔬菜名称背熟，而在于让学生发现：熟悉之物也有陌