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学前班应用题集

引言：开启数学思维的大门

学前班阶段是儿童数学思维启蒙的关键时期。应用题作为数学与生活联系的桥梁，能够帮助孩子们理解数字的实际意义，培养他们分析问题和解决问题的能力。本应用题集旨在通过贴近生活、生动有趣的情境，引导孩子们初步感知数量关系，积累数学活动经验，为后续的数学学习奠定坚实基础。题目设计遵循由浅入深、循序渐进的原则，注重激发儿童的学习兴趣和主动性。

一、实物与数量对应（10以内）

本单元旨在帮助孩子建立实物与抽象数字之间的联系，理解“多少”的概念。

1.小红的果盘里有3个苹果，妈妈又放进去2个，现在果盘里有几个苹果？

2.小明有5辆玩具小汽车，他送给弟弟1辆，小明还剩下几辆玩具小汽车？

3.幼儿园的饲养角里有4只小白兔，后来又来了1只，现在一共有几只小白兔？

4.桌上有6块积木，小芳拿走了3块去搭房子，桌上还剩下几块积木？

5.老师手里有7颗五角星，奖励给表现好的小朋友2颗，老师手里还剩几颗五角星？

二、简单加减启蒙（10以内）

本单元在数量对应的基础上，引入“合起来”（加法）和“去掉一些”（减法）的简单概念。

1.草地上有2只小鸡在吃虫子，又来了3只，现在草地上一共有几只小鸡？

2.妈妈买了4个橘子，爸爸也买了5个橘子，他们一共买了多少个橘子？

3.小盒子里有8块糖，小刚吃了2块，盒子里还剩下几块糖？

4.书架上原来有