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教师培训成效评价评分细则

本评分细则适用于各级教育行政部门立项管理的中小学、幼儿园、中等职业学校教师在岗培训、专项专题培训、骨干教师提升培训、新教师入职培训等各类教师培训项目的成效评价，满分总分为100分，设置5个一级评价维度，各维度权重及具体评分标准如下：

一、培训保障合规性（权重15分）

本维度主要评价培训项目前期准备的合规性与适配性，是培训成效达成的基础前提，具体分为3个二级维度：

（一）培训方案设计（5分）

1.政策与目标契合度（3分）：培训方案严格符合教育部《中小学教师培训课程指导标准（试行）》《新时代基础教育强师计划》等国家及省市各级教师培训政策要求，培训目标精准匹配参训教师的专业发展阶段，且目标设置可量化、可考核，不存在泛泛而谈的模糊表述，完全符合要求得3分；培训目标基本符合政策要求，但目标模糊、可操作性不强，扣1-2分；不符合政策导向、目标与参训群体发展需求完全不匹配，不得分。

2.学情需求匹配度（2分）：培训启动前完成对所有参训教师的前置需求调研，调研覆盖率达到100%，培训方案针对调研反映出的核心需求调整了课程设置与培训形式，符合要求得2分；调研覆盖率在80%-99%之间，或未结合调研结果优化方案，扣1分；调研覆盖率低于80%或未开展需求调研，不得分。

（二）师资队伍配置（5分）

1.师资结构合理性（3分）：授课师资团队结构符合教师培训“理论引领+实践示范