综合与实践 水是生命之源活动一 了解我国水资源状况 课件 人教版数学六年级上册.pptxVIP

人教版数学六年级上册综合与实践活动一了解我国水资源状况授课课件

情境导入从烟波浩渺的江湖水面到沙海明珠——绿洲，水是生命和文明诞生的摇篮。

探究新知活动目标：在本活动中，你需要收集有关水资源的基本知识，了解我国的相关政策和措施，并以此确定研究的问题。围绕这一问题，通过深入调查研究、设计节水方案及节水宣传海报，加深对水资源保护等社会问题的关注与理解。

探究新知（1）查阅资料，了解世界和我国的淡水资源情况，以及我国在对淡水资源进行调配方面的举措。（2）根据了解的信息，谈谈生活中的作用，并围绕水资源情况提出想要研究的问题。活动任务＞＞＞＞

探究新知古往今来，人类逐水而居，文明伴水而生。水，是我们赖以生存和发展的生命之源。地球上总水量淡水储量可以使用的淡水量地球上的总水量达13.86亿立方千米，但可供人类使用的淡水量约占总水量的0.003%。

探究新知1992年，联合国环境与发展大会提出倡议，呼吁全球重视淡水危机。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。中国水周最早是1988年设立的，当时定在每年7月1日至7日。直到1994年，为了与世界水日接轨，才将时间调整到每年3月22日至28日，一直沿用至今。水是生命之源，没有水就没有花草树木、人和动物。但地球上能直接使用的淡水少之又少，全球多地正遭遇严重缺水。联合国设立世界