第三单元《整数乘法(二)》单元整体设计2026秋北师大数学四年级上册.docx

《整数乘法(二)》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《整数乘法（二）》属于数与代数领域第二学段“数与运算、数量关系”核心内容。2022版《义务教育数学课程标准》内容要求：探索并掌握两位数、三位数乘两位数的计算方法，感悟转化思想；能借助直观模型理解乘法算理；会口算乘数末尾有0的乘法；能结合生活情境合理估算，体会估算实用价值；认识计算器，能用计算器进行大数运算、探索算式规律；能运用乘法解决购物、行程、总量统计等实际问题。

学业要求：能借助点子图、表格、竖式等模型完整表达乘法计算过程，清晰说清算理；规范完成两位数、三位数乘两位数笔算，正确处理乘数中间、末尾有0的特