初中七年级英语上册Unit 1 Section B（1a—2b）教学设计.docx

初中七年级英语上册Unit1SectionB（1a—2b）教学设计

一、教材与学情分析

本课时依据人教版新教材七年级上册Unit1第四课时内容展开，覆盖SectionB中1a至2b板块，核心任务是引导学生从“会打招呼、会自我介绍”走向“能读懂他人信息、能写出个人档案”。SectionA解决的是开口说的入门问题，本课时则把学生带向阅读与书面表达的整合运用，是整个单元由输入走向输出的枢纽。

教材编排呈现清晰的阶梯：1a通过图片与姓名标签激活学生的已有认知，1b、1c以多样的个人简介文本呈现目标语言，1d引导学生在语境中辨析he、she与his、her等代词的指代关系，2a、2b则搭建写