人教版九年级下册数学 第27章 相似《27.1图形的相似》.pptxVIP

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  • 2026-09-01 发布于湖南
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人教版九年级下册数学 第27章 相似《27.1图形的相似》.pptx

27.1图形的的相似2

知识回顾下面两组图形有什么关系?

情境引入如果两个图形相似,那么它们的对应边有何关系?什么叫作相似比、相似多边形?两个相似的平面图形之间有什么关系呢?为什么有些图形是相似的,而有些不是呢?相似图形有什么主要特征呢?

自主预习合理猜测如果两个图形相似,它们的对应边、对应角可能存在某种关系.

图中两个四边形是相似形,仔细观察这两个图形,它们对应边之间存在怎样的关系?对应角之间又有什么关系?

再看看图中两个相似的五边形,是否与你观察所得到的结果一样?

形成认识:1.相似多边形的特征:对应边成比例,对应角相等.符号语言(以四边形为例):∵四边形ABCD∽四边形A′B′C′D′(相似多边形的对应边成比例,对应角相等)

2、两个相似多边形对应边的比也叫做这两个多边形的相似比.3、相似多边形的识别:如果两个多边形对应边成比例,对应角相等,那么这两个多边形相似.

例1在如图所示的四边形ABCD和EFGH相似,求未知角α,β的大小和EH的长度x新知探究182183°78°βABCDEFGH118°24x

解:由于两个四边形相似,它们的对应边成比例,对应角相等,所以新知探究a=∠c=83°;∠A=∠E=118°在四边形ABCD中,β=360°-78°-83°-118°=81°

知识梳理本节课你学习

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