创新设计理念与实战技巧.pptVIP

导论;本课程重点内容：;产品设计（工业设计）专业基础课程设置逻辑;第4页;设计是一种技术？艺术？还;第6页;问题二：;第8页;问题三：;从原点看“设计”;包豪斯的观点：;除了学习“动手能力”“设计技能”外，;老师经常会提到的一种词就是;日本设计师原研哉;任何研究或创意点子一开始都不完;第16页;第17页;第18页;本课程教学有三个模块：;第20页;第21页;1.;视觉思维;思维导图（;博赞创造思维导图的目标在于充分挖掘人类;思维导图的特点;怎样绘制思维导图;第28页;第29页;第30页;第31页;第32页;第33页;第34页;思维导图存在的问题：;第36页;第37页;第38页;第39页;第40页;思维导图练习;第42页;第43页;第44页;第45页;第46页;第47页;第48页;第49页;第50页;第51页;第52页;第53页;第54页;多向思维;我们对椅子的概念是：;战争的对立面是什么？;战争;这些都是战争的对立面;战争的对立面能够描述为：;战争的对立面能够演绎出很多场面，;我们会发觉，同样一种问题，假如用文;用图解方式解答以下问题：;第64页;第65页;“保护地球是每个人的职责！”;“有哪些行为能够毁灭地球？”的众多答;从“反过来”思考问题的方式称之为;逆向思考正是通过对问题另一面进一步;第70页;第71页;什么是“思维定势”？;假如没有这种心理机制会咋样？;逆向思考;所谓“逆