原创力文档数学四年级下册四则运算教案
数学四年级下册四则运算教案篇1
一、教材分析和目标确定
教材在“简单的数据整理”之后编排了“平均数”这一课，可
以看出平均数与统计知识间存在密不可分的联系。可以说，平
均数是统计知识中的一个信息数，让学生通过实验、猜测、探
究等活动理解“平均数”的意义，这对学生应用平均数解决实
际问题的能力，为今后学习复杂的统计知识都有十分重要的作
用。
新课标明确指出“估算能力、统计概率的思想和方法已成为未
来公民必备的常识。”依据新课标的要求，结合本课的知识特
点和学生
数学四年级下册四则运算教案
数学四年级下册四则运算教案篇1
一、教材分析和目标确定
教材在“简单的数据整理”之后编排了“平均数”这一课，可
以看出平均数与统计知识间存在密不可分的联系。可以说，平
均数是统计知识中的一个信息数，让学生通过实验、猜测、探
究等活动理解“平均数”的意义，这对学生应用平均数解决实
际问题的能力，为今后学习复杂的统计知识都有十分重要的作
用。
新课标明确指出“估算能力、统计概率的思想和方法已成为未
来公民必备的常识。”依据新课标的要求，结合本课的知识特
点和学生
文档评论（0）