初中九年级地理中考复习专题六跨学科主题学习讲练教学设计
一、教学设计理念与依据
义务教育地理课程标准明确指出,地理课程要突出学科实践,倡导围绕真实情境开展跨学科主题学习,跨学科主题学习的课时容量不少于总课时的百分之十。这一要求直接传导到中考命题之中。近年潍坊地理学业水平考试的地理实践题、情境综合题占比持续提升,试题不再满足于记住了什么,而是追问学生能用地理眼光解释什么、解决什么。
中考复习阶段的跨学科教学,不是把物理、生物、历史的知识点搬来堆砌,而是回到地理学的学科本质:以人地关系为主线,以区域为载体,以实践为路径,让其他学科的知识与方法成为分析和解决地理问题的工具。复习课上开展跨学科主题学习
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