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职业体能教育嵌入高职体育课程的研究

马定国胡芳豪

(湖南大众传媒职业技术学院，湖南长沙410100)

摘要：高职院校体育课程进行职业体能教育改革已多年，职业是社会分工的产物。随着社会的进步，职业分工}_1趋

从理论和实践上多以取代或部分取代体育课程为主。本文是从细化，若干个单一工作的有机结合能提高工作效率。但从身体

另一视角进行探讨，将职业体能教育嵌入(非取代)高职体育课的承受能力分析，单一]=：作势必造成频繁动作的身体部位负担

程，把职业体能教育与现有成熟的体育课程教学有机结合，构过重，闲置的身体部位得不到应有的活动，有损身体健康，影响

建以职业体能教育为导向的高职“职业体能课程”体系，职业体工作效率。例如：静态的职业，心血管呼吸系统得不到锻炼；动

能教育与身体健康教育并举，使高职体育课程教学更具针对性态的职业，四肢负担过重；坐姿