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2026年生物教师教育教学能力测模拟试卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）

1.根据《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》，生物学核心素养主要包括四个维度，下列不属于生物学核心素养维度的是（）

A.生命观念B.科学思维C.创新实践D.社会责任

2.“结构与功能相适应”是生物学核心的生命观念，下列叙述中不能体现这一观念的是（）

A.哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器，为血红蛋白运输氧气留出充足空间

B.癌细胞细胞膜表面糖蛋白数量减少，细胞间黏着性降低，有利于癌细胞的扩散和转移

C.高等植物根尖成熟区表皮细胞形成根毛，增大了细胞膜面积，有利于吸收水分和无机盐

D.人体细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素分泌增加，促进肾小管重吸收水，维持渗透压稳定

3.某生物教师在教授完“减数分裂和受精作用”单元内容后，为了评定学生的学业水平，判断学生达到课程目标的程度，组织了单元结业测验。该评价类型属于（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.相对性评价

4.下列关于真核细胞结构和物质的叙述，正确的是（）

A.溶酶体能合成多种水解酶，降解衰老损伤的细胞器

B.核膜上的核孔允许蛋白质和RNA自由进出细胞核

C.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，功能主要