2026年秋苏教版小学五年级语文上册第四单元第15课《詹天佑》教学设计.docxVIP

2026年秋苏教版小学五年级语文上册第四单元第15课《詹天佑》教学设计

一、教材分析

（一）本课文是2026年秋苏教版小学语文五年级上册第四单元的精讲课文，隶属于义务教育语文课程标准（2026年版）第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群，对应“阅读反映中华优秀人物精神风貌的作品，梳理作品的叙述顺序，抓住关键语句理解人物品质，尝试用自己的方式表达对人物的崇敬之情”的学业要求。

（二）本单元以“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”为人文主题，以“结合背景资料体会课文思想感情，学习列提纲、用典型事例分段表现人物特点”为语文要素。《詹天佑》作为单元核心精讲篇目，以清末京张铁路修筑为历史背景，按照“总起概括—具体叙事—总结升华”的结构，选取“临危受命主持修筑、严谨细致勘测线路、因地制宜开凿隧道、创新设计人字形线路、提前竣工回击嘲讽”等典型事例，塑造了詹天佑作为我国首位自主铁路工程师不畏强权、严谨务实、勇于创新的爱国者形象。

（三）课文语言平实严谨，细节描写生动，既适合用来训练学生梳理文本脉络、列写作提纲的能力，也承载着革命文化与社会主义先进文化教育的功能：一方面链接近代中国积贫积弱的历史语境，让学生体会自主创新对于国家发展的重要意义；另一方面衔接当代京张高铁的建设成就，形成历史与现实的呼应，帮助学生建立“一代代中国人接续奋斗才有今天发展成就”的认知，是落实文化自信核心素养的重要载体。

二、学情分