译林版（三起）2026-2027学年六年级英语上册教学工作计划（及进度表）.pdfVIP

译林版（三起）六年级英语上册教学计划

（及进度表）

—*、指导思想：

本学期英语教学依据《2022义务教育英语课程标准》，落实立德

树人根本任务，聚焦英语学科核心素养发展。课堂坚持以学生为主体,

依托教材单元主题创设真实语言交际情境，将语言知识学习、语言技

能训练、文化感知与价值教育有机合。组织听、说、读、看、写多

元化语言实践活动，发展学生综合语言运用能力，重视项目式学习板

块的实践探究，培养学生良好英语学习习惯，激发英语学习内驱力,

做好小学高段向初中过渡的衔接教学。

二、学情分析：

六年级学生经过三至五年级的英语学习，已经积累一定词汇储备

与常用句型，具备基础的听说读写能力，能够读懂简单语篇，完成基

础书面练习。学生认知水平不断提升，具备一定思辨能力，乐于开展

话题讨论、小组合作探究活动。班级学习分化现象较为明显：部分学

生基础扎实，语篇理解与语言输出能力较强；部分学生单词记忆效率

低，长文本阅读存在障碍，灵活运用语言的能力不足。六年级作为小

学收官阶段，既要巩固旧知，也要强化阅读理解与简单写作训练，兼

顾项目板块实践活动，引导学生学会自主梳理知识，养成预习、复习

的学习习惯。

三、教材分析：

本