2026年高中成语故事《弃瑕录用》史书用人思想教案.docxVIP

2026年高中成语故事《弃瑕录用》史书用人思想教案

一、教材分析

（一）教材地位

1.所属课程模块

（1）本课时属于2026年新课标高中语文必修上册第三单元“中华传统文化经典研习”任务群下的“成语中的古人治国智慧”拓展篇目，是单元核心篇目《劝学》《师说》的延伸学习内容，承担着梳理中华传统用人思想、衔接古代文化与当代实践的教学功能，占单元拓展课时总量的10%，相关知识点占单元传统文化模块考核分值的5%。

（2）依据2026年普通高中语文课程标准要求，中华传统文化经典研习任务群需引导学生梳理中华优秀传统文化的核心思想理念，体会其当代价值，增强文化自信，本课时聚焦“弃瑕录用”所承载的传统用人思想，完全契合新课标对该任务群的学业质量要求，即“能梳理常见传统文化概念的演变脉络，结合当代现实分析其借鉴意义”。

2.教材编排逻辑

（1）本单元的编排遵循“经典篇目学习—核心思想提炼—拓展延伸应用”的逻辑，“弃瑕录用”作为拓展篇目，安排在《谏太宗十思疏》学习之后，学生已掌握“用人以公、容人之量”的基本思想，为本次学习奠定了认知基础。

（2）教材配套的学习提示明确要求，学习该成语需结合史书记载梳理其背景，理解传统用人思想的当代价值，本课时的设计完全贴合教材的编排意图。

（二）教材内容解析

1.成语核心内容

（1）“弃瑕录用”读音为qìxiálùyòng，其中“瑕”本义为玉上的斑点，引申为人