2026年红绳系足成语故事民俗典故教学教案.docxVIP

2026年红绳系足成语故事民俗典故教学教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课为2026版义务教育语文五年级上册“中华传统民俗成语集萃”单元的拓展专题教学内容，对标统编版小学语文五年级下册“综合性学习·遨游汉字王国”的文化拓展要求，属于中华优秀传统文化融入日常语文教学的指定配套内容。

（1）内容选取自唐代文言笔记小说《续玄怪录·定婚店》的经典片段，经过适龄化改编后，既保留了传统典故的核心脉络，又剔除了不符合当代价值导向的封建婚恋糟粕，是衔接成语基础知识学习、民俗文化感知、生活情感联结三个维度的综合性教学素材。根据2026新课标第三学段（5-6年级）文化自信维度的明确要求，小学生需累计掌握中华优秀传统文化相关成语典故不少于85个，其中民俗生活类典故占比不低于22%，本课内容恰好填补了传统婚恋民俗主题成语教学的空白，是对现有统编版教材民俗类内容的有效补充。

（二）内容价值

1.语言工具价值：成语“红绳系足”本身包含多音字“系”、生僻字“叟”“媒”等多个知识点，能够同步完成字音辨析、字形识记、语义理解的基础语文能力训练，和五年级学生要求掌握的“联系上下文理解词语特殊含义”的能力点完全匹配。

2.文化传承价值：典故背后承载的月老民俗、红绳信物文化流传至今已有1200余年历史，全国现存在册的月老祠、定婚店相关文化遗存共79处，是中华传统民俗中浪漫情感表达的典型载体，能够让学生系统感