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教科版_小学三年级心理健康教育教案_被同学偷拿了东西好气.docx

教科版_小学三年级心理健康教育教案_被同学偷拿了东西好气.docx

    教科版小学三年级心理健康教育教案

    ——被同学偷拿了东西好气：物权意识与沟通

    适用年级：小学三年级|参考教材：教科版《心理健康教育》|课时：1课时（45分钟）

    设计理念：贴近学生生活实际，注重体验式学习，促进心理健康发展

    一、基本信息

    项目

    内容

    项目

    内容

    主题

    被同学偷拿了东西好气

    适用年级

    小学三年级

    课时

    1课时（45min）

    教学形式

    体验式+讨论式

    教材版本

    教科版

    设计者

    心理健康教育组

    二、理论依据详述

    【马斯洛需要层次理论】安全感和归属感是基础学习前提。

    教学应用：先建立安全温暖的课堂氛围，再开展教学。

    【埃里克森心理社会发展理论】小学阶段处于勤奋对自卑关键期

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