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- 2026-09-02 发布于山东
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小数加减3冀教版数学五年级(上)小数的认识与加减法一第2课时小数加法和减法(2)
1.进一步掌握小数加减法的竖式计算方法,能熟练计算位数不同、需要退位或进位的小数加减法,会解决两步计算的小数实际问题。2.经历小数加减法的实际应用过程,提升分析问题、解决问题的能力。3.感受小数加减法在生活中的广泛应用,培养认真审题、仔细计算、自觉检查的学习习惯。
【重点】熟练计算位数不同的小数加减法,能解决两步计算的小数实际问题。【难点】理解整数减小数时的补0方法,以及连续退位减法的算理;理清两步应用题的数量关系。
同学们比赛立定跳远,亮亮跳了1.65米,聪聪比亮亮多跳了0.55米。2丫丫比聪聪少跳了0.38米。课本第27页例2自己试着算一算!(1)聪聪跳了多少米?1.65+0.55
1.65+0.55课本第27页例21.650.550121.2=2.2(米)聪聪跳了2.2米。+5+5=10,本位写0,向前一位进1。6+5+1=12,本位写2,向前一位进1。1+0+1=2小数加法要注意满十进一,小数末尾的0可以去掉。
同学们比赛立定跳远,亮亮跳了1.65米,聪聪比亮亮多跳了0.55米。2丫丫比聪聪少跳了0.38米。(2)丫丫跳了多少米?2.2-0.38=(米)聪聪跳了2.2米。课本第27页例2
2.200.38-082.11.822.2-0.38=
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