2026年秋部编版小学音乐三年级上册第二单元第6课《快乐的节日》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学音乐三年级上册第二单元第6课《快乐的节日》教学设计

一、教材分析

（一）课程定位

1.本课是2026年秋季学期部编版小学音乐三年级上册第二单元“幸福童年”主题下的第6节综合表演课，对应2026版义务教育艺术课程标准第二学段（3-5年级）“歌唱与表演”学习任务群的学业要求，是融歌唱学习、律动编创、文化感知为一体的核心课例，承担着落实审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养的育人功能。

2.本课严格对标新课标“以美育人、以美化人、以美培元”的根本任务，避免生硬的知识灌输，将音乐知识学习、演唱技能训练融入真实的节日情境中，引导学生在体验、表达、创造中感受音乐的美，符合第二学段学生“能感知不同情绪的音乐作品、自信参与集体歌唱表演、尝试简单创意编创”的学业质量标准。

（二）作品本体解析

1.本课所选作品《快乐的节日》由作家管桦作词、作曲家李群创作于1954年，是传唱70余年的经典儿童歌曲，作品为2/4拍、五声宫调式、带再现的单二部曲式，整体情绪明快活泼、充满少年朝气。

2.歌曲结构清晰、意象贴近儿童生活：A段节奏跳跃、旋律灵动，以“小鸟带路、风吹衣裳、红领巾飘扬、花儿点头”等孩子熟悉的具象场景，描绘少先队员结伴欢庆节日的鲜活画面；B段旋律舒展、情绪饱满，通过连贯的长音抒发少年儿童对成长的期待、对身边人的感恩之情；结尾再现A段核心节奏动机，在欢快热烈的氛