城乡各族少年交友铸牢共同体意识教案范文.docx

城乡各族少年交友铸牢共同体意识教案范文

一、基本信息

教学主题：城乡各族少年手拉手·同心共筑中华民族共同体

教学对象：七年级城乡各族结对学生，共45人，其中城市汉族12人、满族2人、回族3人，乡村汉族19人、蒙古族4人、壮族3人、维吾尔族2人，涵盖7个民族，属于跨区域结对研学活动的核心教学环节

课时安排：1课时（85分钟，研学活动集中授课）

设计依据：紧扣教育部《加快推进学校民族团结进步教育铸牢中华民族共同体意识》工作要求，以“交往交流交融”为核心路径，突破传统灌输式教育的局限，通过少年交友的具象实践，将共同体意识转化为学生的情感认同与行为自觉。课前1周通过线上问卷对全体参与学生进行前置调研