高中一年级化学选择性必修3《醇》单元起始课教学设计.docx

高中一年级化学选择性必修3《醇》单元起始课教学设计

一、设计理念与育人定位

醇是学生从烃进入烃的衍生物世界接触的第一类物质，是连接结构与性质两大学科观念的枢纽。本课以结构决定性质、性质反映结构为主线，以乙醇为典型代表物，引导学生在真实情境中经历观察—假设—实验—推理—建模的完整探究过程。教学设计立足《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》提出的宏观辨识与微观探析证据推理与模型认知科学探究与创新意识等核心素养，将羟基官能团的电子效应、氢键作用、化学键断裂位置三个微观视角贯穿始终，使学生不仅会写几个反应方程式，更能解释为什么在这个位置断键为什么醇比同碳数的烷烃沸点高得多。

二、教材与