人工智能时代的教育选择与职业替代风险——基于CFPS2020数据的实证研究.docxVIP

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人工智能时代的教育选择与职业替代风险

——基于CFPS2020数据的实证研究

【摘要】新一轮科技革命背景下，人工智能对我国劳动力市场的冲击及其对人才培养的影响受到广泛关注。基于CFPS2020数据实证测算了我国劳动者的职业替代性水平，并利用AIPW随机处理效应模型检验了不同阶段教育类型选择对职业人工智能替代风险的因果效应及内在机制。发现，我国劳动者总体职业替代性水平为0.618，东部地区最高，西部地区最低；“80后”“90后”群体的职业替代风险呈现“两头大、中间小”的分布特征；中等职业教育选择具有降低职业替代风险的优势，而高等职业教育选择面临更高职业替代风险；我国劳动力市场存在阻碍职业教育毕业生进入人工智能替代低风险职业的就业歧视。基于此，应充分发挥职业教育普及高中教育及促进社会公平效率的双重社会功能；增强人才培养质量规格的时代适切性；建立以供求匹配程度为依据的技能型人才评聘机制。

【关键词】人工智能；职业替代风险；教育选择；人才培养；职业教育；普通教育

一、引言

随着以人工智能为主导的现代科技深入发展，我国已进入由第四次工业革命引领经济社会发展的全新时代。新一轮科技革命和产业变革对全球秩序和发展格局带来了深远影响。麦肯锡全球研究院报告显示，到2030年全球将有4亿～8亿人口的工作被机器人替代[1]。中国在产业转型升级中也会迎来最大规模