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传统团圆文化铸牢中华民族共同体意识教案范文

一、课程基本信息

课程名称：传统团圆文化与铸牢中华民族共同体意识专题教育

授课对象：高中一年级全体学生

课时安排：2课时（共90分钟）

课程属性：高中思想政治（统编版）融合中华优秀传统文化的专题拓展课

设计依据：依据《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》《全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》要求，结合统编版高中思想政治必修3《政治与法治》中“中华民族伟大复兴的必然要求”相关内容，整合中华优秀传统文化资源开发本课程。

二、教学目标

（一）核心素养目标

1.政治认同：通过学习传统团圆文化的共有属性，引导学生深刻认同中华民族共同体理念，拥护党和国家的民族政策，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，自觉维护国家统一和民族团结。

2.文化自信：帮助学生理解传统团圆文化是56个民族共同创造的中华优秀文化核心内容之一，把握传统团圆文化的时代价值，增强对中华优秀传统文化的自信心和认同感。

3.公共参与：引导学生将对中华民族共同体的认同转化为日常行动，主动参与促进民族团结的实践，自觉做中华民族共同体的维护者和建设者。

（二）知识目标

1.掌握传统团圆文化的基本内涵与共有属性，理解传统团圆文化与中华民族共同体意识的内在关联。

2.明确传统团圆文化在当代铸牢中华民族共同体意识实践中的具体作用。

（三）能力目标

1.能够区