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大班安全《独自下楼遇到陌生人如何应对》教案

一、活动设计依据

大班幼儿年龄为5-6岁，独立意识快速发展，越来越多家长逐渐放开对孩子的出行限制，允许孩子独自下楼在小区内玩耍。根据中国人民公安大学犯罪学学院2021-2023年走失儿童统计数据显示：4-7岁学龄前儿童走失案例占所有走失儿童案例的27.3%，其中68.2%的案例发生在幼儿居住地周边的小区、社区公园等场所，诱拐者多以日常搭讪为切入点，通过诱惑、委托等方式哄骗幼儿跟随离开，该年龄段幼儿能正确应对陌生人搭讪的比例仅为18.7%，安全防护能力亟待提升。

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域明确要求，5-6岁幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力，做到“不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走”。本次活动开展前，笔者对所在大班35名幼儿做了前置问卷调查，结果显示：80%（28名）的幼儿有过独自下楼在小区玩耍的经历，60.7%（17名）的幼儿有过被陌生人主动搭讪的经历，其中仅17.6%（3名）的幼儿能做出正确应对，其余幼儿要么收下陌生人的物品，要么同意带路，甚至愿意跟随陌生人离开，可见本次活动的开展贴合幼儿真实生活需求，能够帮助幼儿掌握实用的自我保护技能，十分必要。

二、活动目标

1.认知目标：能准确区分“陌生人”“好人”“坏人”的概念，了解独自下楼遇到陌生人时的5种常见搭讪诱骗套路，牢记陌生人接触的3条核心安全原则，建立“陌生人不等于