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破解教育生产“黑箱”：教育生产函数研究的评述与展望

【摘要】教育生产活动具有关联性，教育产出受到家庭和学校等众多投入要素影响，且各投入要素间关系复杂。教育生产中的理论构建与现实观察常有鸿沟，实证研究方法和结论颇具争议，教育投入对教育产出的影响是教育经济学研究中长期未解的“黑箱”。教育生产函数完美地融合了经济学和教育学的理论和实证方法，通过探讨稀缺的教育资源配置和人类教育活动产出之间的关系，来破解教育生产“黑箱”。文章以教育生产函数实证研究为研究对象，通过介绍教育生产函数类型，并重点分析家庭投入型和学校投入型教育生产函数实证研究成果，归纳和反思近五年教育生产