2026年秋部编版小学英语三年级下册《WhatTimeIsIt》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学英语三年级下册《WhatTimeIsIt》教学设计

一、教材分析

（一）单元主题定位

1.本单元是2026年部编版小学英语三年级下册的核心功能单元，对应2026版义务教育英语课程标准规定的英语一级（3-4年级）主题群“人与自我”范畴，匹配“日常作息、时间规划、良好生活习惯养成”子主题要求，聚焦“时间表达与作息安排”的实用语言功能，是低段英语落实核心素养培养的典型载体。

2.单元内容纵向衔接三年级上册“数字1-20”“校园指令”“日常问候”等已学语言知识，横向联动数学学科“认识整点时钟”、道德与法治学科“做时间的小主人”等跨学科内容，为四年级学习复杂时间表达、周末活动安排、出行计划等内容搭建语言支架，起到承上启下的衔接作用。

（二）文本内容构成

1.单元主情景围绕“育才小学三年级学生一日校园与居家作息”展开，通过WuBinbin、Mike、Sarah等学生熟悉的教材人物对话、韵句、小游戏等板块，呈现核心语言知识：

（1）核心词汇/词组：oclock,getup,gotoschool,Englishclass,musicclass,PEclass,breakfast,lunch,dinner,gotobed

（2）核心功能句型：Whattimeisit?Its...oclock.Itstimeforsth.