5.5 用字母表示图形的变化规律（1） 课件 北京版数学五年级上册.pptxVIP

北京版数学五年级上册第五单元

第5课时用字母表示图形的变化规律（1）

授课课件

抓小棒

操作要求：同学们每次抓小棒的根数是老师抓的倍数。

老师随机抓小棒，同学们抓出相应的根数。

老师抓了5根小棒，同学们抓的根数是老师的2倍。

同学们抓了多少根小棒？

老师抓了5根小棒，同学们抓的根数是老师的4倍。

同学们抓了多少根小棒？

5×2=10（根）

答：同学们抓了10根小棒。

5×4=20（根）

答：同学们抓了20根小棒。

用多少根小棒摆成四边形？

用多少根小棒摆成四边形？

四边形的个数

用小棒的根数

1

4

2

8

3

12

……

……

……

用多少根小棒摆成四边形？

x

4x

小棒的根数就是4x。

用多少根小棒摆成四边形？

用多少根小棒摆成三角形？

……

摆x个三角形，需要根小棒。

3x

摆1个三角形，需要根小棒。

摆2个三角形，需要根小棒。

摆3个三角形，需要根小棒。

……

3

6

9

摆x个三角形和x个正方形,一共用多少根小棒？

……

……

1个

2个

3个

……

x个

三角形

3根

……

正方形

4根

……

6根

9根

3x根

横着看

8根

12根

4x根

摆x个三角形和x个正方形,一共用多少根小棒？

……

……

1组

2组

3组

……

x组

总根数

7根

……

竖着看

14根

21