小树谣语文S版.pptxVIP

小树谣语文S版小学语文课文精讲

Contents学习目录走进春天，在字词中感受语言之美，在儿歌中品读自然之趣。01走进春天·课文导入02认识生字·字词学习03品读儿歌·课文精讲04创意表达·拓展延伸

CHAPTER01走进春天·课文导入感受春天的气息，发现小树在春天里的变化

课堂导入·SPRING你眼中的春天是什么样的?通过引导学生回忆和描述春天的特征,建立与课文《小树谣》的情感连接,让学生从自身生活经验出发,自然过渡到对小树在春天变化的关注。春天校园·树木新芽萌发万物复苏春天是万物复苏的季节,气温回升、冰雪消融,大地从沉睡中苏醒,植物开始萌发新芽身边变化引导学生观察身边变化:小草钻出地面变绿了、花朵含苞待放、小鸟在枝头唱歌小树新衣聚焦小树的变化:光秃秃的树枝上冒出了嫩绿的小芽,像是穿上新衣服一样核心问题小树在春天里有什么想说的话?它想告诉我们什么呢?由此引入课文《小树谣》

STEP01·初读初读课文·整体感知通过教师范读和学生跟读,让学生初步感知《小树谣》的内容、节奏和情感基调,建立对课文的整体印象,为后续逐句精读打下基础。01教师范读全文,学生手指课文跟读,注意听准字音和节奏,感受儿歌朗朗上口的韵律美02学生自由朗读课文,圈出生字和不认识的字,借助拼音多读几遍,把课文读通读顺03同桌互相读给对方听,互相纠正字音,比一比谁读得更流利、更有感情04思考初步问题:这