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小学一年级科学教案.docx

小学一年级科学教案

一、课题名称：神奇的水

二、授课年级：小学一年级

三、课时安排：1课时(约40分钟)

四、授课类型：新授课、探究活动课

五、教学目标

1.知识与技能：通过观察和简单实验，初步感知水的基本物理性质——没有颜色、没有气味、没有味道、会流动、没有固定形状。引导学生学习运用感官（眼、鼻、手）进行观察，并能用简单的词语描述观察到的现象。

2.过程与方法：组织学生参与“看一看”、“闻一闻”、“摸一摸”（间接）、“玩一玩”等探究活动，体验科学探究的乐趣。培养学生初步的观察能力、动手操作能力和合作交流意识。

3.情感态度与价值观：激发学生对身边常见事物的好奇心和探究欲望，培养热爱科学、乐于动手实践的情感。引导学生感受水的神奇和重要，初步建立节约用水的意识。

六、教学重难点

*重点：感知水的基本物理性质（无色、无味、无嗅、会流动、无固定形状）。

*难点：理解水“没有固定形状”这一特性，以及如何引导学生用自己的语言描述观察到的现象。

七、教学准备

*教师准备：透明玻璃杯（若干）、塑料杯、细长的瓶子、方盒子、滴管、小勺子、小盘子、抹布、水盆（用于接水和废水处理）、PPT课件（或图片）——展示自然界中的水、生活中的水。清水（足量）、牛奶（或果汁）、醋、香水（或有气味的液体）。