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幼儿园创造性游戏区域活动问题与策略探究

摘要：本文采用文献检索法，研究创造性游戏区域活动中存在的问题及其产生原因，发现创造性游戏区域活动在幼儿教师教育观念中、环境创设中及组织与实施方面存在问题，主要受到应试教育、幼儿教师自身素质以及游戏评价方式的影响，提出了一套相应的对策，主张幼儿教师要转变教育观念，坚持以人为本，注重提升自身素养，加强教育培训，找准角色定位，合理组织活动，力求立足于我国国情，努力吸收创造性游戏区域活动的有关经验，进行较为系统的创造性游戏区域活动，推动我国学前教育事业的蓬勃发展。

关键词：创造性游戏；区域活动

创造性游戏区域活动是教师根据教育目标和幼儿兴趣所在，设置