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高职《汽车电路分析与检测》课程整体教学设计

一、课程基本信息

项目

内容

课程名称

汽车电路分析与检测

课程类型

专业核心课

适用专业

汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车智能技术

授课学期

大二第一/第二学期

总学时/学分

64学时（理论24+实训40）/4学分

前导课程

《汽车构造》《汽车电工电子技术》

后续课程

《汽车电控系统检修》《新能源汽车高压安全与电路检修》《汽车故障诊断综合实训》

课程定位：本课程是汽车类专业核心能力支撑课程，承接基础电工电子与汽车构造知识，面向汽车电气故障诊断、电路检测、线路维修等岗位核心技能，是衔接基础理论与整车电控故障维修的桥梁性核心课程。课程立足汽车维修企业岗位需求，聚焦燃油车主流电气系统，兼顾新能源低压电路基础，培养学生识读电路图、分析电路原理、检测线路故障、规范维修作业的职业核心能力，为学生顶岗实习、职业技能等级考证、岗位就业奠定核心基础。

二、学情分析

1.知识基础：授课学生已完成汽车构造、电工电子基础课程学习，掌握电压、电流、电阻、串并联电路、基础元器件原理，了解汽车各大总成基本结构，但对汽车专用电路逻辑、整车线路布局、电控电路工作原理认知薄弱，无法将基础电路知识迁移至汽车实车场景。

2.能力特点：高职学生动手意愿强、实操兴趣高，但理论逻辑思维偏弱，电路图识读、电路故障推理、原理分析能力不足；擅长具象实操，对抽象电路原理、信号