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2026年秋沪教版小学五年级数学上册第2单元《分数的乘除法》教学设计

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元是沪教版2026年秋修订版小学五年级数学上册第二单元内容，隶属于义务教育数学课程标准（2026年版）数与代数领域下“数与运算”“数量关系”两大核心主题，是小学阶段分数运算体系的核心组成部分。

（1）从知识衔接来看，本单元上接三年级“分数的初步认识”、四年级“分数的意义与基本性质”“分数加减法”“整数与小数乘除法”等已有知识，下启分数四则混合运算、比与比例、百分数应用、有理数运算等后续学习内容，是打通整数、小数、分数运算一致性的关键节点，直接影响学生运算能力的进阶发展。

（2）从素养对应来看，本单元直接对接2026新课标第三学段（5-6年级）学业要求：学生需理解分数乘除法的算理，能正确进行简单分数乘除运算，能解决生活中与分数乘除相关的实际问题，在学习过程中发展数感、几何直观、运算能力与推理意识，形成初步的应用意识。

2.本单元的核心学习内容包含四个板块：分数乘法的意义与计算、倒数的认识、分数除法的意义与计算、分数乘除法的实际应用，合计安排8课时，本次设计为单元起始核心课，覆盖基本算理与算法探究，为后续熟练运算、解决复杂问题搭建基础框架。

（二）教材编排特点

1.情境设计贴合学生生活。2026版沪教版教材替换了原有脱离学生经验的抽象例题，以上海本地中小学秋季常见的“校