高中一年级信息技术必修1第四单元人工智能初步之初识字符识别技术教学设计.docx

高中一年级信息技术必修1第四单元人工智能初步之初识字符识别技术教学设计

一、教学设计说明

本课时选自沪科版（2019）高中信息技术必修《数据与计算》第四单元《人工智能初步》的起始课，课时安排为一课时四十五分钟。字符识别是学生进入人工智能领域后接触的第一个可感知、可操作、可思辨的真实技术主题，它既承接着前面单元中算法、程序设计、数据编码等知识基础，又为后续机器学习、神经网络等概念的学习铺设认知台阶。本课以机器如何读懂文字这一核心问题为线索，引导学生经历体验—剖析—探究—辨析的完整认知路径，初步建立对人工智能技术去神秘化的科学态度。

本课设计的核心理念有三。其一，坚持技术可触摸原则，让人工智能走出