高一年级化学《实验活动4用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子》教学设计
一、教学设计的总体思路
本课选自人教版高中化学必修第二册第五章实验活动4,是学生从认识反应走向运用反应解决问题的关键一课。粗盐提纯这一载体看似朴素,实则承载着离子反应、沉淀溶解平衡思想萌芽、实验方案设计与评价等多重学科素养的生长点。
本教学设计以得到一勺可以入口的纯净食盐为真实任务驱动,引导学生在分析杂质—选择试剂—确定顺序—验证效果的完整探究链条中,体会化学方法服务于生产生活的价值。课堂不追求操作的熟练表演,而追求思维的真实发生:每一种试剂的加入都要有依据,每一次顺序的调整都要有代价分析,每一滴滤液的检验都要有结论支撑。
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