（共18页PPT）第2课时古人计数.pptxVIP

一20以内数与加法

第2课时古人计数（二）

掌握11~20各数的顺序。（重点）

会用数的顺序比较11~20各数的大小。（难点）

学习目标

情境导入

探索新知

(教材P4)

这是计数器。

探索新知

1

1

1个十。

1个一。

探索新知

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10+1=11

10+2=12

10+3=13

10+4=14

10+5=15

10+6=16

10+7=17

10+8=18

10+9=19

探索新知

9

1

9

2

10+10=20

0

探索新知

9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。

正着读：

倒着读：

20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9。

探索新知

小

大

11~20按从小到大的顺序排列是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，其中11最小，20最大。

探索新知

1.画一画，填一填，说一说。(教材P5练一练第1题)

当堂检测

10＋2＝

10＋5＝

12

15

2.看一看，填一填。(教材P5练一练第3题)

当堂检测

14

15

16

17

14

12

10

12

13

3.在○里填上“”“”或“=”。(教材P5练一练第4题)

当堂检测

13○17

19○9