小学五年级科学《地球表面的变化》单元小结教学设计.docx

小学五年级科学《地球表面的变化》单元小结教学设计

一、教学定位

本课是教科版小学科学五年级上册《地球表面的变化》单元的收束课，承担知识整理、方法回炉、观念提升三重任务。学生已经在前几课中观察过地形模型、岩石风化、流水冲刷、地震与火山喷发等现象，积累了零散但有价值的经验。小结课不能把旧内容压缩重讲，而要帮助学生把“地表会变”这一朴素感受，上升为“内力与外力共同塑造地表，变化有快有慢，证据可以被收集、比较和解释”的科学认识。

课堂立足义务教育科学课程倡导的探究实践与素养导向，把五年级学生“能描述现象”推进到“能依据证据作出有限解释”。教师不急于给出完整结论，而是提供结构化材料，让学生在回顾、分类、