摘要:双语教育低龄化的现象越来越普遍,家长也更加关注孩子的双语教育问题。但重视背后,幼儿园双语教学的实施还未达到科学且有效的水准,与幼儿园双语教学有关的多数争论仍只浮于表面,并且缺乏正确的理论指导幼儿园双语教学的实践活动。本文从双语教学的相关理论和幼儿园双语教学的优势出发,在调查研究了安阳市东区五所双语幼儿园的教学实施现状后,提出了有关幼儿园双语教学的改进策略,以期对幼儿园双语教学的更好开展提供一些有益参考。
关键词:双语;第二语言习得;幼儿园双语教学一、引言
随着世界全球化的趋势,人与人之间的交流变得越来越重要,因此培养儿童的全球化意识,并让其具备跨文化交流的能力至关重要。所以家长
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