最新青岛版三年级科学上册6.液体课件.pptxVIP

6.液体;聚焦;聚焦;活动一：研究液体的特征;任务一：倒一倒液体，有什么发现？

;任务一：倒一倒液体，有什么发现？

;活动一：研究液体的特征;任务二：液体是什么形状的？

;任务二：液体是什么形状的？

;任务二：液体是什么形状的？

;活动一：研究液体的特征;任务三：测一测，液体占据空间吗？

;任务三：测一测，液体占据空间吗？

;任务三：测一测，液体占据空间吗？

;任务三：测一测，液体占据空间吗？

;任务三：测一测，液体占据空间吗？

;任务三：测一测，液体占据空间吗？

;任务三：测一测，液体占据空间吗？

;任务三：测一测，液体占据空间吗？

;任务三：测一测，液体占据空间吗？

;任务三：测一测，液体占据空间吗？

;活动一：研究液体的特征;任务四：称一称，液体有确定的质量吗？

;任务四：称一称，液体有确定的质量吗？

;任务四：称一称，液???有确定的质量吗？

;任务四：称一称，液体有确定的质量吗？

;任务四：称一称，液体有确定的质量吗？

;活动二：认识水平面;任务一：把装有水的杯子倾斜，有什么发现？

;任务一：把装有水的杯子倾斜，有什么发现？

;任务一：把装有水的杯子倾斜，有什么发现？

;活动二：认识水平面;任务二：生活中，哪里会用到水平面？

;任务二：生活中，哪里会用到水平面？

;任务二：生活中，哪里会用到水平面？

;反思;评价;拓展;一、选择题。