2026年秋人教版小学五年级英语下册第1单元第4课《ILikeSpring》教学设计.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级英语下册第1单元第4课《ILikeSpring》教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本课是2026年秋季学期使用的人教版小学英语五年级下册Unit1MyFavouriteSeason板块的第4课时，对应单元主题为“季节与生活”，隶属于2022版义务教育英语课程标准（2026年深化实施要求）规定的“人与自然”主题群下“自然景观与自然现象、季节的特征与变化”子主题。单元整体按照“四季识别—喜好表达—理由阐释—创意输出”的梯度编排共6课时，本课是单元学习的中期承接口，承接前3课时学习的四季基础词汇、“Ilike...”简单喜好表达句型，为后2课时的季节主题短句写作、跨文化季节对比学习搭建核心语言支架。

（二）本课内容解析

1.本课核心语篇包含两部分：一是ZhangPeng与外教MrJones在校园漫步时的情景对话，围绕“为什么喜欢春天”展开自然交流，语言简洁、场景贴近学生真实校园生活；二是8句的韵律小诗《SpringIsComing》，节奏明快、句式重复率高，适合学生朗读感知英语语音节奏。

2.本课核心语言知识包括：活动类短语goonapicnic、pickstrawberries、listentobirdsongs，功能句型“Whydoyoulike...?Because...”，同时渗透季节特征形容