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暑假强国主题社会调查班会教案

一、班会背景

2022年教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，明确要求推动思政课实践教学与学生社会实践活动深度结合，中小学生每学年至少安排10天社会实践活动，将强国建设、民族复兴的大主题转化为学生可感可知的实践载体。中国教育科学研究院2024年发布的《全国中小学生思政认知与实践参与状况调查报告》显示：68.2%的受访中学生对“中国式现代化与强国建设”的认知仅来源于课本与课堂讲授，仅12.7%的学生参与过主题明确的实地社会调查类实践活动，41.3%的学生明确表示“有参与社会实践的意愿，但不清楚如何选择主题、掌握调查方法”。

当前中学生群体成长于国家快速发展时期，对“强国”的认知多停留在宏观层面，如GDP增长、航天工程突破、高铁网络建设等，普遍缺乏对身边强国建设实践的观察与感知，难以将个人成长与国家发展建立具象连接。本次班会以暑假社会实践为载体，以强国主题社会调查为核心，旨在解决学生“不知道调查什么、不会做调查”的痛点，引导学生走出课堂、走进社会，通过实地调查触摸强国建设的真实脉搏，在实践中增强“强国有我”的使命担当。

二、班会基本信息与目标

班会对象：普通高中高一、高二年级全体学生

班会时长：45分钟

核心目标分为三个维度：

1.认知目标：帮助学生准确理解强国建设的具象内涵，打破“强国建设离青少年太远”的认知误区，掌握社会调查从选题