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- 2026-09-03 发布于福建
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第五单元第2课时用尺规比较线段的长短教学设计
课程基本信息;
学科版本数学人教版授课班级授课教师
年级学期单元五线投、射线、直细
课题第2课时用尺规比较线段的长短
教学目标:
1.知识技能:
观察线段的长短关系,理解长度比较的几何章义
通过圆规操作,发展几何直观与逻辑推理能力
能用数学符号和语言准确描述线段的长短关系
2.养能力:
几何直观,通讨
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