2026年秋部编版小学二年级语文上册第六单元第23课《黄山奇松》公开课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学二年级语文上册第六单元第23课《黄山奇松》公开课教学设计

一、教材分析

（一）本内容隶属于2026年秋季部编版小学语文二年级上册第六单元第23课，对应义务教育语文课程标准（2026版）第一学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，是落实单元核心语文要素的关键篇目。本单元以“触摸中华大地山川之美”为主题，编排《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《黄山奇石》《黄山奇松》《日月潭》5篇课文，单元核心语文要素为“积累描写景物的四字词语，能借助图片、关键词说出景物特点，激发对祖国大好河山的热爱”。

（二）全文共3个自然段，语言浅白鲜活，配玉屏楼三大名松实景插图：第一自然段整体介绍黄山松“奇”的共性特点，点明玉屏楼是最佳观松处；第二自然段重点描摹迎客松、陪客松、送客松三大名松的独特姿态，运用拟人、比喻手法把松树写得富有温度；第三自然段总结黄山松作为黄山“灵魂”的审美价值。课后题设置贴合低段学业质量要求，包含朗读背诵、词句辨析、口语表达三类任务，识字写字量符合二年级上学期学生的承载能力。

（三）本课承上启下的定位清晰：衔接前一篇《黄山奇石》中学到的“抓‘奇’观察景物”的方法，为后续学习《日月潭》的多视角景物描写、完成单元表达任务“介绍一处身边的美景”搭建方法支架，教学全程贯穿“教-学-评”一体化设计，落实新课标“以文化人、强化实践、减轻负担”的要求，帮助学生在具象的语文活动中积累语感