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2026年小学教师资格证《教育教学知识与能力》模拟卷（名师精编）

考试时间：120分钟;满分：100分

注意事项：

请在答题卡/答题纸上作答，在试卷上作答无效。

请首先填写好姓名、准考证号等信息。

本试卷包含选择题、判断题、简答题及案例分析题。

一、单选题

（共50题，每题0.5分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

小学低年级学生课间追逐打闹，王老师没有直接批评，而是组织他们玩“抓尾巴”游戏，既满足了运动需求，又减少了冲撞风险。这一做法主要体现了教师劳动的（）特点。

A.示范性

B.创造性

C.长期性

D.复杂性

某生上课时总爱插嘴，李老师便与他约定：“如果一节课能先举手再发言，就奖励一颗星星。”这是运用了行为主义学习理论中的（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.替代强化

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学中年级学生能够进行简单的逻辑推理，但往往需要借助具体实物或表象，这表明他们正处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

在数学课上，张老师先让学生背诵乘法口诀，再通过抢答游戏巩固，最后布置变式练习。这一教学过程遵循了知识掌握的（）规律。

A.感知—理解—巩固—应用

B.激发动机—领会知识—巩固知识—运用知识

C.明了—联想—系统—方法

D.情境—问题—假设—验证

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