2026年秋部编版小学二年级语文上册第2单元第5课《小小的船》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学二年级语文上册第2单元第5课《小小的船》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.2026年秋部编版二年级上册第二单元以“童心瞰自然”为主题，归属《义务教育语文课程标准（2026年版）》规定的第一学段“文学阅读与创意表达”学习任务群，单元语文要素为“借助拼音读准韵文字音，联结生活经验展开想象，感受儿童诗的韵律与画面美”，单元编排按照“现代儿童诗—童话短文—古典小诗”的梯度推进，落实第一学段“诵读浅近的优秀儿童文学作品，获得初步情感体验”的素养要求。

2.《小小的船》作为单元第5课，是单元第一篇精读儿童诗，上承第一单元的拼音巩固、识字方法迁移要求，下启单元“想象表达”的训练重点，承担着“巩固识字方法、建立朗读节奏、激活想象思维”的基础作用，是衔接低段识字与阅读表达的关键篇目。

（二）文本特质

1.本文是叶圣陶先生创作的经典本土儿童诗，全诗共4句37字，韵脚统一押“an”韵（船、尖、天），节奏明快、朗朗上口，完全契合低段儿童的语感发展特点，读起来没有生硬的距离感。

2.文本善用叠词修饰核心意象，“弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的”四个叠词精准勾勒出弯月、小船、星星、蓝天的形态特点，把现实中的月夜场景转化为儿童视角下的奇幻游历：将悬在夜空的弯月想象成可以乘坐的小船，“我”坐在船上抬眼所见是闪闪烁烁的星、瓦蓝澄澈的天，没有道理灌输，全是纯粹的童真童趣，历经数十