2026年秋语文A版小学一年级语文上册第2单元第7课《小小的船》教学设计.docxVIP

2026年秋语文A版小学一年级语文上册第2单元第7课《小小的船》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年秋语文A版一年级上册第二单元，是学生完成拼音单元学习后接触的第一个以“自然童趣”为主题的文学单元，单元语文要素落脚于“朗读韵文读准字音，联系生活想象画面，积累喜欢的词句”，契合2026版义务教育语文课程标准第一学段“识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”的核心素养发展要求。

（1）单元编排围绕儿童熟悉的自然景物展开，从花草树木到日月星辰，贴近学生生活经验，旨在衔接拼音学习与识字阅读，让学生在韵文朗读中巩固拼音认读能力，建立汉字音、形、义的联结。

（2）《小小的船》作为单元第7课，是叶圣陶先生创作的经典儿童诗，上承拼音复习、单字识字的基础要求，下启“借助文字想象画面”的阅读能力培养，是单元中落实审美感知、语言积累目标的核心篇目。

（二）文本特质

1.全文共4句，短小精悍、音韵和谐，通篇使用儿童熟悉的叠词表达，朗朗上口，符合低段学生的诵读习惯。

（1）文本以“弯弯的月亮”为核心意象，将弯月类比为小小的船，把观察者带入“坐月观星”的想象场景，画面感极强，没有生僻字词，适合一年级学生朗读积累。

（2）文本内容留有充足的想象空间，既包含儿童天马行空的诗意想象，也可联结我国探月工程、空间站建设等当代科技成就，实现文学审美与文化自信培育的自然融合。

（三）价