2026年大学师德师风应知应会知识学习课件.pptxVIP

师德师风应知应会知识学习政策·准则·警示·践行2026年

学习导览01政策体系明方向把握师德师风建设的政策框架与战略定位02十项准则划底线逐条解读高校教师职业行为准则03失范警示敲警钟以案为鉴筑牢思想防线04应知应会记心间牢记四有好老师等核心标准052026行动践初心落实最新部署推动实践落地

政策体系明方向师德师风是评价教师队伍素质的第一标准从顶层设计到年度部署，构建完整政策认知01

师德师风建设是教师队伍第一标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，是办学底线、安全根基高素质教师队伍是建设教育强国的根本支撑坚持师德师风第一标准，筑牢教育强国根基师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，是办学底线、安全根基准则是教师职业行为的基本规范，是底线而非高线战略定位高素质教师队伍是建设教育强国的根本支撑现实必要个别教师放松自我要求、出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象建设方向造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍

核心政策文件构成制度体系从国家顶层设计到部门配套制度，形成完整闭合的政策链条四级制度文件并联成网，从行为准则到处理机制层层咬合。从文件到落地，让制度成为带电的高压线制度体系构成纲领文件教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号），2018年11月8日印发实施配套制度教育部《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》：明确认定、调查、处理