2026 年师德师风教育：幼儿教师职业幸福感与师德养成课件.pptxVIP

2026年2026年师德师风教育：幼儿教师职业幸福感与师德养成政策红线·职业困境·幸福本源·师德养成2026年

课程导览01政策红线2026年师德师风建设的底线与要求02困境共情职业倦怠与幸福感流失的现实审视03幸福本源幼儿教师职业幸福感的内在源泉04师德养成从规范约束到自觉行动的路径05幸福共生师德与幸福感的双向滋养

政策红线知准则、守底线、不越界2026年师德师风建设迎来最严年，三条红线带电运行2026年师德师风建设2026年师德师风建设迎来最严年，三条红线带电运行01

三条红线带电运行2026年，师德师风建设迎来最严年，三条红线带电运行，触碰者面临一票否决甚至清退出教师队伍。红线不是约束，而是职业尊严的底线。知准则、守底线、不越界，是每一位幼儿教师必须内化的第一课。三条红线3项有偿补课教师法修订明确由违规升级为违法，直接撤销教师资格收受礼品礼金索要或收受幼儿家长财物、接受宴请，列入重点整治清单体罚与师德失范体罚、变相体罚或与幼儿不当交往，直接清除出教师队伍

政策文件与学习制度《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》是幼儿教师从教的根本遵循，配套《幼儿园教师专业标准（试行）》。学常态化学习制度系统学习定期组织学习十项准则、负面清单、强制报告制度等入职把关新教师必须完成入职宣誓与师德专题培训，未完成培训不得上岗全年覆盖井冈山市部署主题教育，开学前集中学习全覆盖，有方