《图形的运动:平移》教案(2课时)-2026-2027学年人教版五年级数学上册.pdfVIP

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  • 2026-09-04 发布于河北
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《图形的运动:平移》教案(2课时)-2026-2027学年人教版五年级数学上册.pdf

《图形的运动:平移》教案2(课时)-2026-2027学年人教版新(教

材)小学数学五年级上册

一、学情分析

五年级学生在低学段经对平移有生活层面的直观感知,能够识别电梯升

降、推拉门窗等生活中的平移现象,具备方格纸简单识图基础,但学生的认知

停留在生活现象层面,没有建立数学意义上平移的严谨概念。多数学生容易把

两个图形之间的空隙格数当成平移距离,数平移格数容易出错;对于图形整体

平移本质是关键点的平移理解不到位,画图时容易出现图形变形、点位偏移等

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